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崔中

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介绍:人教版《普通高中课程标准实验教科书(数学必修2)》中,空间几何体的三视图和直观图的内容约2课时,第一课时学习中心投影与平行投影和空间几何体的三视图;第二课时学习空间几何体的直观图,此部分内容是在学习空间几何体的结构特征之后,在尚未学习点、直线、平面的位置关系的情况下教学的,可以为立体几何部分的学习奠定基础,有利于培养学生学习立体几何的兴趣.这块内容的教学目标是让学生能通过“实物模型—三视图—直观图”这样一个相互转化的过程认识空间几何体,是培养学生空间想象能力的有效途径,而只有奠定了空间几何体的认知基础,立体几何的教学目标才更加全面.但目前的教学现状是:按照“空间几何体”整体教学容量,留给“空间几何体的三视图和直观图”仅有2-3个课时的教学时间,很多内容在教学处理上往往被迫“点到为止”,而实际考查时却往往对这块内容的要求又比较灵活,出题也比较新颖,学生......

秦潇

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介绍:内伤咳嗽,每因外感而反复发作,病程较长,可咳而伴喘。w66利来国际手机app,w66利来国际手机app,w66利来国际手机app,w66利来国际手机app,w66利来国际手机app,w66利来国际手机app

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d9c | 2018-12-11 | 阅读(151) | 评论(480)
现在,人们已经可以用这种技术制作以自己的形象为原型的公偶,制作自己房子的立体模型,重现一家人在一起时的温馨场景。【阅读全文】
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oev | 2018-12-11 | 阅读(812) | 评论(925)
但60℃一100℃的高温只能使DNA变性—DNA双链的解旋,并不引起DNA分子的降解,也不破坏或改变DNA分子的一级结构。【阅读全文】
h9k | 2018-12-11 | 阅读(152) | 评论(210)
弗吉尼亚大学儿童工程集团的教授格伦布尔领导了一支团队开发了一系列名为“边做边学”的课程计划,引导350名学生和10名教师体验了这些课程。【阅读全文】
tal | 2018-12-11 | 阅读(70) | 评论(894)
习字目的与态度曾国藩咸丰八年(一八五八)给长子曾纪泽的家书中说:作字时,先求圆匀,次求敏捷。【阅读全文】
olb | 2018-12-11 | 阅读(71) | 评论(344)
水肿水肿常见于急、慢性肾冬瓜利水汤炎、慢性心力衰竭以及内分冬瓜200克,开洋12克,竹笋泌疾患和营养缺乏症引起的水肿。【阅读全文】
8ns | 2018-12-10 | 阅读(350) | 评论(841)
”因此,一个人只有具备身体健康、心理健康和良好的社会适应能力,才能算真正的健康。【阅读全文】
gix | 2018-12-10 | 阅读(175) | 评论(266)
养生推荐:玫瑰茶、柠檬茶、金橘茶。【阅读全文】
7hi | 2018-12-10 | 阅读(657) | 评论(18)
结合生物个体水平的知识、化学和物理学知识以及学生的生活经验,突破学习难点。【阅读全文】
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e7p | 2018-12-10 | 阅读(444) | 评论(844)
答案为D。【阅读全文】
ce8 | 2018-12-09 | 阅读(304) | 评论(136)
时间生物学研究揭示了植物、动物乃至人的生命活动具有一个“持久的”、“自己上发条”和“自己调节”的生物钟。【阅读全文】
c8c | 2018-12-09 | 阅读(62) | 评论(281)
LA-ICP-MS也有应用于钢铁材料分析的报道,HisaoYasuhara[12]建立了一种钢中痕量元素快速定量分析的方法,提出了采用57Fe+和38Ar+进行归一化的方法,改善了高背景元素的精密度;Hayashi[13]采用LA/Low-PressureHelium-ICP-MS技术,有效降低了背景干扰,实现了钢中痕量磷的直接测定;Mozn[14]采用UV-ns(ArF*)-LA-ICP-MS、UV-ns(Nd:YAG)-LA-ICP-MS、UV-fs-LA-ICP-MS3种激光系统,以57Fe为内标,进行了铁基样品的定量分析比较,发现UV-fs-LA-ICP-MS即使采用非基体匹配的校准曲线,也可得到比较准确和可靠的结果,铁基样品的分析与激光波长的相关性不大,...【阅读全文】
ta6 | 2018-12-09 | 阅读(371) | 评论(797)
通过寻找文中过去分词作宾补,理解并掌握其功能。【阅读全文】
gsd | 2018-12-09 | 阅读(495) | 评论(794)
产后因多种原因需要停止哺乳时,就需要回乳。【阅读全文】
7kk | 2018-12-08 | 阅读(740) | 评论(560)
本文采用微波消解ICP一AES法测定剩余污泥中的全硫含量。【阅读全文】
u7u | 2018-12-08 | 阅读(269) | 评论(219)
一、教学分析(一)教学内容分析本课例的教学文本选自北师大版高中英语必修4Unit10Lesson3Whenlessismore,本单元的主题为Money。【阅读全文】
共5页

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